П 86 Психология и педагогика контекстного образования : коллективная монография / под науч. ред. А.А. Вербицкого. - Москва ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2018. - 413 с. : ил., граф., табл. ; 24 см. - Библиогр. в конце ст. - 300 прим.. - ISBN 978-5-4469-1360-2
Контекстное обучение Анотація: В коллективной монографии изложены теоретико-методологические, психологические и педагогические характеристики контекстного образования как возможной концептуальной и технологической основы: 1) новой образовательной парадигмы, сущность которой — ориентация на практику с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке; 2) общего и профессионального развития личности, движущейся по ступеням непрерывного образования; 3) реформы российского образования, основное направление которой — реализация компетентностного подхода пока не опирается на какую-либо психолого-педагогическую теорию. С позиций единого научного подхода авторы монографии описывают решение сложных психологических и педагогических задач исследований и разработок образовательных моделей нового типа, опирающихся на фундаментальное теоретическое содержание, новые и традиционные педагогические технологии, идею единства обучения и воспитания субъектов образовательного процесса. Содержание монографии будет представлять интерес для исследователей психологических и педагогических проблем развития образования на всех его уровнях, учителей, преподавателей, работников управления образованием. Скачать содержание Утримувачі документа: Дом А. Ф. Лосева Дод.точки доступу: Вербицкий, Андрей Александрович (1941 - ) \ред.\ Примірників всього: 1 Абонемент-ЦЧТР (1) Свободны: Абонемент-ЦЧТР (1) |