П 24 Педагогическая одаренность : актуальные психолого-педагогические решения : монография / [А.А. Федоров, Е.Ю. Илалтдинова, С.В. Фролова и др.] ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, ФГБОУ ВО "Нижегород. гос. пед. ун-т им. Козьмы Минина" (Мининский ун-т). - Нижний Новгород : Мининский университет, 2019. - 348, [1] с. : ил., цв.ил., граф., табл. ; 22 см. - Библиогр.: с. 231-249 (215 назв.) и в подстроч. примеч. - Авт. указаны на обороте тит.л. - 300 экз.. - ISBN 978-5-85219-643-9
Учителя--Подготовка Учителя--Профессиональная деятельность Педагогика--Олимпиады студенческие Аннотация: Излагаются подходы к исследованию феномена педагогической одаренности молодежи в аспекте выявления, отбора и сопровождения мотивированных и подготовленных к педагогической деятельности молодых людей на этапе входа в профессию, определения профессионально-образовательной траектории развития. Рассматриваются концептуальные основы выявления, отбора и сопровождения педагогически одаренной молодежи, представляются результаты анализа российских практик олимпиадного и фестивальноконкурсного движения педагогически одаренной молодежи. Представлена психологопедагогическая модель выявления, отбора и сопровождения педагогически одаренной молодежи. Скачать содержание Держатели документа: Дом А. Ф. Лосева Доп.точки доступа: Федоров, Александр Александрович (д-р филос. наук ; 1970 - ); Илалтдинова, Елена Юрьевна (1969 - ); Фролова, Светлана Владимировна; Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина Экземпляры всего: 1 Абонемент-ЦЧТР (1) Свободны: Абонемент-ЦЧТР (1) |