Электронный каталог

Бази даних

База библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"- результати пошуку

Вид пошуку

База библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"

Лосевский читальный зал

Газеты и журналы библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"

Аудио и видео архив библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Образование -- Философские вопросы<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

   37(07)
   Г 96

    Гусинский, Эрнст Натанович.
    Введение в философию образования [Текст] : для использования в учебном процессе со студентами педагогических специальностей / Э. Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. - Москва : Логос, 2003. - 246, [1] с. ; 22 см. - (Учебник XXI века). - Библиогр.: с. 239-243. - 3000 прим.. - ISBN 5-94010-079-1

УДК

37(07)

Рубрики: Образование--Философские вопросы--Учебные издания для высших учебных заведений
Анотація: Пособие вводит российского читателя в круг проблем философии образования - научной дисциплины, сложившейся во второй половине нынешнего столетия, и учебного предмета, в последние годы вошедшего в учебные планы российских вузов. В нем представлен обзор современных взглядов на вопросы построения образования, раскрыты онтологические, аксиологические, логические, методологические, этические, идейные основы их решения разными школами. Для студентов педагогических и философских специальностей, изучающих курс «Философия образования». Может быть использовано студентами всех социальных и гуманитарных специальностей, а также работниками образования.

Утримувачі документа:
Дом А. Ф. Лосева

Дод.точки доступу:
Турчанинова, Юлия Иосифовна
Примірників всього: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Знайти схожі

   37.01
   В 64

    Возчиков, Вячеслав Анатольевич (1957 - ).
    Медиасфера философии образования [Текст] / В. А. Возчиков ; Федеральное агентство по образованию РФ, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина". - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина, 2007. - 284 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 248-284 (451 назв.). - ISBN 978-5-85127-386-5

УДК

37.01

Рубрики: Образование--Философские вопросы
Информационное общество
Анотація: В монографии рассматривается проблематика философии образования и медиакультуры на современном этапе цивилизационного развития, известном как информационное общество. Обосновывается положение, что тип культуры и цивилизации, воспроизводить который призвано образование, в настоящее время самым тесным образом связан с доминирующей медиасферой, а потому философия образования, выявляя исходные культурные ценности и основополагающие мировоззренческие установки образования и воспитания, неизбежно вводит меди акультуру в область своих приоритетных интересов. Феномен медиаобразования интерпретируется и как возможность прояснения траекторий вхождения в медиакультуру, и как фактор самостроительства диалогической личности, становления человека культуры. Книга предназначена специалистам в области социальной философии, философии образования, педагогики, современной культуры, всем, изучающим проблемы массовой коммуникации и медиакультуры, влияния медиа на социальные процессы и мировоззрение личности.

Утримувачі документа:
Дом А. Ф. Лосева
Примірників всього: 1
Абонемент-ЦЧТР (1)
Свободны: Абонемент-ЦЧТР (1)
Знайти схожі

   37.01
   Ф 56


    Философия образования в политкультурном обществе XXI века [Текст] : сборник научных статей / М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. ун-т дружбы народов, Фак. гуманитар. и социал. наук. - Москва : РУДН, 2010. - 202 с. ; 21 см. - Огл. и аннотация парал. англ. - 500 прим.. - ISBN 978-5-209-03442-1

УДК

37.01

Рубрики: Образование--Философские вопросы
Анотація: В сборнике статей анализируются различные философские аспекты современной системы высшего образования в мире и России, концептуализируются основные существующие модели философии образования и рассматриваются возможные и желательные траектории развития высшего образования в XXI веке.

Утримувачі документа:
Дом А. Ф. Лосева

Дод.точки доступу:
Российский университет дружбы народов. Факультет гуманитарных и социальных наук
Примірників всього: 1
Абонемент-ЦЧТР (1)
Свободны: Абонемент-ЦЧТР (1)
Знайти схожі

   101
   Б 82

    Борисов, Сергей Валентинович.
    "Человек философствующий" [Текст] : исследование современных моделей филосовской пропедевтики. - Москва : PerSe, 2005 (ОАО Тип. Новости). - 239 с. ; 21 см. - : исследование современных моделей филосовской пропедевтики. - Библиогр.: с. 236-239 (104 назв.). - На 4-й с. обл. авт.: С.В. Борисов, доц., к.культуролог.н. - 1000 прим.. - ISBN 5-9292-0147-1

УДК

101

Рубрики: Образование--Философские вопросы--Учебные издания для высших учебных заведений
Анотація: В книге обобщен и систематизирован теоретический и практический материал по пропедевтике философских знаний. Материал книги носит как теоретический, так и прикладной характер и является плодом большой экспериментальной работы, начатой автором в 1996 году. На основе характеристики основных моделей философской пропедевтики автор обосновывает возможность и продуктивность непрерывного философского образования посредством ряда пропедевтических курсов, начиная с начальной школы и кончая вузом. Автор также отслеживает и характеризует этапы становления «философствующей личности».

Скачать содержание
Утримувачі документа:
Дом А. Ф. Лосева
Примірників всього: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Знайти схожі

   37.01
   Ш 74

    Шмонин, Дмитрий Викторович (1968 - ).
    О философии, богословии и образовании [Текст] / Д.В. Шмонин. - Санкт-Петербург : Издательство РХГА, 2016. - 205 с. ; 21 см. - Рез. и огл. парал. англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр. работ Д.В. Шмонина: с. 200-203. - ISBN 978-5-88812-788-9

УДК

37.01:2

Рубрики: Образование--Философские вопросы
Образование и религия
Образование и православие--Россия
Анотація: В сборник включены работы 2011-2015 гг., рассматривающие образование и педагогику в богословско-философской перспективе. При многообразии типологий и классификаций, используемых в теории образования, с богословской (теологической) точки зрения важна демаркация между религиозным и светским типами образования: если мировоззренческое ядро образовательной модели имеет религиозный (конфессиональный) характер, то мы имеем дело с религиозным образованием, если нет, то речь идет об одной из форм светского образования — независимо от конкретных задач, которые ставят перед собой участники образовательного процесса, и даже от того, в каких видах и ракурсах религия («священное», «религиозное», «духовное») попадает в дисциплинарный фокус. Описание, предпринятое в теоретическом и историческом — через призму основных образовательных парадигм — контекстах, позволяет наметить контуры собственной для Церкви теории образования, опирающейся на святоотеческую традицию, религиозно-педагогический опыт, современные педагогические идеи и технологии. Показано, что православное богословие (теология) образования может стать одним из эффективных элементов решения стратегических задач развития российского образования.

Скачать содержание
Утримувачі документа:
Дом А. Ф. Лосева
Примірників всього: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Знайти схожі

Статистика за 29.06.2024
Кількість запитів	0
Кількість відвідувачів	0
Кількість замовлень	0

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)