Электронный каталог

Базы данных

База библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"- результаты поиска

Вид поиска

База библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"

Лосевский читальный зал

Газеты и журналы библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"

Аудио и видео архив библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>U=159.9(07)<.>

Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-22

   159.9(07)
   Г 50

    Гиппенрейтер, Юлия Борисовна (1930 - ).
    Введение в общую психологию [Текст] : [учебное пособие] / Юлия Борисовна Гиппенрейтер. - Москва : Времена : АСТ, 2019. - 351, [1] с. : рис., табл., факс. ; 21 см. - (Библиотека успешного психолога). - Библиогр.: с. 346-351 (134 назв.). - 2000 экз.. - ISBN 978-5-17-108952-8

УДК

159.9(07)

Рубрики: Психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы, жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и популярность изложения фундаментальных вопросов общей психологии. Для студентов, начинающих изучать психологию; представляет интерес для широкого круга читателей.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
Абонемент (1)
Свободны: Абонемент (1)
Найти похожие

   159.9(07)
   С 43

    Склярова, Татьяна Владимировна.
    Возрастная психология для социальных педагогов [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Т.В. Склярова, Н.В. Носкова ; Православ. Свято-Тихонов. гуманитар. ун-т, Педагог. фак., Каф. соц. педагогики. - Москва : Издательство ПСТГУ, 2010. - 335, [1] с. ; 21 см. - Библиогр. (98 назв.) в конце кн. - 300 экз.. - ISBN 978-5-7429-0566-0

УДК

159.9(07)

Рубрики: Возрастная психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие
Аннотация: В книге представлен анализ психологической и педагогической литературы, посвященной рассмотрению возрастных особенностей становления личности. Характеристика всех возрастных этапов в жизни человека - от зачатия до старости и смерти - соотнесена с учением о человеке в православной традиции мировосприятия. Книга адресована социальным педагогам, может бьггь использована психологами, социальными работниками, студентами педагогических и духовных учебных заведений, родителями, специалистами служб семьи, священослужителями. Рассмотрение с психолого-педагогических позиций возрастных этапов человеческой личности может быть востребовано всеми, кто пытливо вглядывается в человеческую жизнь.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Носкова, Наталья Витальевна
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

   159.9(07)
   Ж 42

    Ждан, Антонина Николаевна.
    История психологии от Античности до наших дней [Текст] : учебник для студентов психологических специальностей высших учебных заведений / А.Н. Ждан ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - Изд. 9-е, испр. и доп. - Москва : Трикста : Академический Проект, 2012. - 586, [1] с. : портр. ; 21 см. - (Учебник для вузов) (Классический университетский учебник / ред. совет: В.А. Садовничий (пред.) [и др.]) (Gaudeamus) (Единый гуманитарный мир. Психология). - Библиогр. в конце разд. и в подстроч. примеч. - Хронол. указ.: с. 559-568. - Имен. указ.: с. 569-584. - Прил.: Преподавание психологии в Московском университете ; Московское психологическое общество (1885 - 1922). - 2000 экз.. - ISBN 978-5-8291-1402-2 (Академический Проект). - ISBN 978-5-904954-19-2 (Трикста)

УДК

159.9(07)

Рубрики: Психология--История--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: Учебник представляет результат многолетнего опыта преподавания автором курса «История психологии» в Московском государственном университете. Представлено систематическое изложение истории отечественной и зарубежной психологии от Античности до настоящего времени как процесса изменения предмета, методов и основных проблем психологического познания. Рассмотренные трансформации предмета психологии в совокупности представляют выработанные наукой на протяжении многовекового пути ее развития подходы к познанию психического. В данное издание вошел новый материал, основанный на исследованиях последних лет. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов университетов.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

   159.9(07)
   В 67

    Волков, Борис Степанович (психолог).
    Конфликтология [Текст] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. - Москва : Академический проект, 2010. - 411, [1] с. ; 20 см. - (Gaudeamus) (Учебное пособие для вузов). - Библиогр.: с. 407-410. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-8291-1178-6

УДК

159.9(07)

Рубрики: Конфликтология
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются конфликты в педагогической деятельности работников образования. Рассматриваются общие вопросы, связанные с конфликтом: объект конфликта, конфликтная ситуация, инцидент, оппоненты и их ранги. А также субъективно-объективная природа конфликта, конфликтогены и их виды. Анализируется развитие конфликта, его пик и завершение. Поведение человека в конфликтной ситуации и способы разрешения. Рассмотрены различные виды конфликтов работников образования. Учебное пособие снабжено жизненными ситуациями, вопросами, заданиями с ориентировочными ответами на них, решениями ситуаций. Указываются темы рефератов и литература. Имеется словарь терминов. Предназначается работникам образовательных учреждений, а также родителям и студентам педагогических учебных заведений для очного и заочного обучения. Практическое пособие может использоваться в системе повышения квалификации и профессионального самосовершенствования.

Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Волкова, Нина Вячеславовна (психолог)
Экземпляры всего: 1
Абонемент (1)
Свободны: Абонемент (1)
Найти похожие

   159.9(07)
   В 67

    Волков, Борис Степанович (психолог).
    Методология и методы психологического исследования [Текст] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова, А. В. Губанов. - 6-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический проект, 2010. - 381, [1] с. : табл. ; 21 см. - (Gaudeamus) (Учебное пособие для вузов). - Библиогр.: с. 310-315. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-8291-1188-5

УДК

159.9(07)

Рубрики: Психологические исследования--Методология--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Новая книга одного из оригинальных и ярких современных мыслителей представляет собой попытку живым и образным языком работать с неустоявшимися смыслами, чтобы переводить человека из одного состояния бытия в другое. Полемически заостренные размышления затрагивают важнейшие из актуальных сюжетов.

Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Волкова, Нина Вячеславовна (психолог); Губанов, Андрей Валентинович
Экземпляры всего: 1
Абонемент (1)
Свободны: Абонемент (1)
Найти похожие

   159.9(07)
   П 31

    Петрушин, Валентин Иванович.
    Музыкальная психология [Текст] / В. И. Петрушин. - Москва : Гаудеамус, 2009 ; Москва : Академический Проект, 2009. - 398, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Gaudeamus) (Учебное пособие для вузов). - Библиогр.: с. 364-372 и в конце гл. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-8291-1145-8 (Акад. проект). - ISBN 978-5-98426-091-6 (Гаудеамус)

УДК

159.9(07)

Рубрики: Психология -- Отраслевая (прикладная) психология -- Психология творчества. Психология научной, научно-технической и художественной деятельности -- Психология искусства. Психология художественной деятельности. Проблемы эстетического воспитания -- Психология музыки -- Учебник для высшей школы
Аннотация: Автор пособия — доктор педагогических наук, профессор, действительный член Международной Академии Информатизации. В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т. д. В Приложении даются тесты на выявление профессиональной специализации в различных областях музыкальной деятельности. Для музыкантов-профессионалов — педагогов, исполнителей, а также для студентов музыкальных училищ, колледжей и вузов.

Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

   159.9(07)
   С 79

    Степанов, Владимир Григорьевич.
    Нейропедагогика. Мозг и эффективное развитие детей и взрослых : возраст, обучение, творчество, профориентация : пособие для студентов педагогических колледжей и вузов / В.Г. Степанов ; Моск. пед. гос. ун-т. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический проект, 2020. - 345 с. : ил. ; 21 см. - (Психологические технологии). - Библиогр.: с. 327-343. - 300 экз.. - ISBN 978-5-8291-2448-9

УДК

159.9(07)

Рубрики: Нейропедагогика
Дети--Нейропсихологические исследования
Головной мозг--Функции
Аннотация: В учебном пособии дается характеристика нового научного направления — нейропедагогики (нейропсихопедагогики). Подробно описываются психологические особенности функциональной асимметрии мозга различных людей: правополушарных, левопо-лушарных, равнополушарных. Помимо этих индивидуально-типологических особенностей обстоятельно прослеживаются их возрастные изменения и обсуждаются возможности эффективного развития учащихся в учебно-воспитательном процессе и при выборе профессии. Рассматриваются новые педагогические технологии обучения математике, иностранному и русскому языку, истории, изобразительному искусству. Специальное внимание уделяется проблеме детской креативности и творчеству взрослых. Пособие рассчитано на студентов педагогических колледжей и вузов, учителей, педагогов-психологов, социальных педагогов, подготовленных к чтению педагогической литературы родителей и всех образованных и заинтересованных людей в порядке самообразования и саморазвития.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет
Экземпляры всего: 1
Абонемент (1)
Свободны: Абонемент (1)
Найти похожие

   159.9(07)
   Н 50 т.1

   Немов, Роберт Семенович
    Общая психология : учебник для бакалавров [Текст] : [в 3 т.] / Р.С. Немов. - 6-е изд. - Москва : Юрайт, 2016 - . - 24 см. - (Министерство образования и науки РФ рекомендует) (Учебник) (Бакалавр) (в пер.).
   Т. 1 : Введение в психологию : учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. - 2016. - 726 с. - На обл. : Углубленные курс. - Библиогр. в конце глав. - 500 экз.. - ISBN 978-5-9916-3095-5

УДК

159.9(07)

Рубрики: Психология--Учебники для высших учебных заведений
Аннотация: Первый том открывает новый фундаментальный современный трехтомный учебник по основам общей психологии. Учебник снабжен хорошо продуманным методическим аппаратом, включающим аннотации к главам, вопросы к экзаменам и зачетам, темы курсовых и дипломных работ, аннотированные списки дополнительной литературы, а главное - информативные словари терминов, приложенные к каждой главе и содержащие определения основных терминов, которые должны знать будущие профессиональные психологи. Этот учебник является улучшенным, существенно обновленным и значительно расширенным изданием первого тома трехтомного учебника автора под названием «Психология. Книга 1. Общие основы психологии», который вышел пятью изданиями, а его первое издание, опубликованное еще в 1991 году, получило гриф Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

   159.9(07)
   П 30

    Петренко, Виктор Федорович.
    Основы психосемантики [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Психология" / В. Ф. Петренко. - Смоленск : Издательство Смоленского Гуманитарного университета, 1997. - 395, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - Библиогр. в конце кн. - 1500 экз.. - ISBN 5-88984-024-Х

ГРНТИ	15.81
УДК	159.9(07)

Рубрики: Психосемантика--Учебные издания для высшей школы
Дескрипторы: ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: В учебном пособии дается описание методов экспериментальной психосемантики и излагаются результаты исследований категориальных структур индивидуального и общественного сознания. Последние выступают типовыми примерами психосемантических исследований и их экспериментальная парадигма может быть использована читателями при планировании собственных научных изысканий. Для преподавателей психологии, научных работников, аспирантов и студентов психологических факультетов, философов, филологов, социологов, специалистов в области массовых коммуникаций, этнографов и всех тех, кто интересуется методами изучения индивидуального сознания и общественного менталитета.

Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
Абонемент (1)
Свободны: Абонемент (1)
Найти похожие

10.

   159.9(07)
   К 90

    Кулагина, Ирина Юрьевна.
    Педагогическая психология [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям ВПО 030301 - "Психология", 030302 - "Клиническая психология" и по направлению подготовки ВПО 030300 - "Психология" / И. Ю. Кулагина. - Москва : Трикста : Академический Проект, 2011. - 314 с. : ил. ; 22 см. - (Учебное пособие для вузов) (Единый гуманитарный мир. Психология) (Gaudeamus). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - 1500 экз.. - ISBN 978-5-8291-1289-9 (Академический Проект). - ISBN 978-5-904954-10-9 (Трикста)

УДК

159.9(07)

Рубрики: Педагогическая психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, психология воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представления об усвоении знаний детьми, наиболее известные виды обучения, в том числе развивающего характера, описаны психологические механизмы, определяющие принятие или непринятие ребенком системы воспитания и отдельных педагогических воздействий. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов и может оказаться полезным для всех интересующихся вопросами обучения и воспитания детей.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
Абонемент (1)
Свободны: Абонемент (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-22

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 03.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)