Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


База библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Лосевский читальный зал (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>U=37(091)<.>
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
   37(091)
   О-95


   
    Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР [Текст] : с древнейших времен до конца XVII в. / отв. ред. Э. Д. Днепров. - М. : Педагогикa, 1989. - 479 с. ; 24 см. - ISBN 5-7155-0033-8
УДК
Рубрики: Педагогические системы
Аннотация: Настоящий том посвящен начальному периоду истории отечественной школы и педагогики, развитию образования и педагогической мысли народов нашей страны с древнейших времен до конца XVII в. В книге раскрыты содержание и специфика педагогического процесса, его роль в общем процессе развития отечественной культуры.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Днепров, Э. Д. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

2.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   К 67


    Корнетов, Григорий Борисович.
    Эвристический поход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и нового времени [Текст] : монография / Г.Б. Корнетов ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 388 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в подстроч. примеч. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-10-0
УДК
Рубрики: Педагогика--История
   Педагогическое образование

Аннотация: Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008—2012 г.г. В монографии рассматривается развитие западной педагогики на протяжении более полутора тысяч лет. При этом историческая логика подачи материала сопровождается акцентированием внимания на тех события и процессах, которые обладают значительным эвристическим потенциалом для понимания и развития современного педагогического знания, для решения актуальных проблем теории и практики образования. Монография предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

3.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   И 21


    Иванова, С. В.
    Проблемы развития дидактических систем : философско-методологический контекст [Текст] : [монография] / С.В. Иванова ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 158, [1] с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в конце разд. и в тексте. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-08-7
УДК
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: В монографии раскрываются в философско-методологическом контексте проблемы, препятствующие развитию дидактических систем, предлагается осмысление возможных современных дидактических подходов с позиций классической, неклассической и постмодернистской методологий в логике «из прошлого — через настоящее — в будущее». Книга может быть интересна представителям научно-педагогического сообщества: научным сотрудникам, начинающим исследователям, творческим педагогам-практикам.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

4.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   И 90


   
    Историко-педагогическое знание в контексте педагогической теории и практики [Текст] / Г.Б. Корнетов, В.Г. Безрогов, О.Е. Кошелева [и др.] ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 711 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в подстроч. примеч. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-05-6
УДК
Рубрики: Педагогика--История
   Педагогика--Методология

   Педагогическая практика

Аннотация: Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008—2012 гг. Материалы сборника содержат результаты анкетирования российских историков педагогики, статьи, посвященные актуальным проблемам историко-педагогических исследований. Сборник предназначен научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Корнетов, Григорий Борисович; Безрогов, Виталий Григорьевич; Кошелева, Ольга Евгеньевна
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

5.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   З-30


   
    Западно-Европейская и российская учебная литература XVI-начала XX века (конфессиональный аспект) [Текст] : сборник научных трудов / под ред. Л.В. Мошковой, В.Г. Безрогова ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 335 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в подстроч. примеч. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-16-2
УДК
Рубрики: Педагогика--История
   Учебная литература, 16 - начала 20 вв.

Аннотация: В книге, изданной в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг., отражено возникновение и основные этапы становления конфессионально ориентированной тематики в учебниках для начального обучения словесности, начиная с периода утверждения печатной культуры до возникновения детоцентристского подхода к учебнику. Издание предназначено для системы высшего педагогического образования и всех, интересующихся вопросами истории образования.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Мошкова, Л. В. \ред.\; Безрогов, Виталий Григорьевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

6.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   У 92


   
    Учитель и ученик [Текст] : становление интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада (цивилизации Древности и Средневековья) / под ред. Н.Б. Баранниковой, В.Г. Безрогова ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2013. - 707 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в подстроч. примеч. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904-212-13-1
УДК
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: Монография издается в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг. В книге отражено возникновение и основные этапы становления интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада. Рассмотрены фигуры учителя и ученика в различных цивилизациях Древности и Средневековья вплоть до начала Нового времени. Издание предназначено научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Баранникова, Н. Б. \ред.\; Безрогов, Виталий Григорьевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

7.
   37(091)
   Ш 67


   
    Школьные пособия раннего нового времени [Текст] : от Часослова к Orbis sensualium pictus / [М. Бальдцун и др.] ; под ред. К.А. Левинсона, Ю.Г. Куровской, В.Г. Безрогова. - Москва : Памятники исторической мысли, 2017. - 398, [1] с., [12] л. ил., факс. ; 21 см. - Библиогр.: с. 361-396 и в подстроч. примеч. - 300 экз.. - ISBN 978-5-88451-356-3
УДК
Рубрики: Учебная литература--История--Монографии
Аннотация: В монографии представлены результаты исследования эволюции и особенностей педагогических концепций и языковой картины мира, заложенных в центрально- и западноевропейских учебниках для начального уровня обучения в период позднего Средневековья и раннего Нового времени. Прослежено появление и развитие пособий по обучению грамоте на латыни и народных языках в условиях становления культуры печатной книги. Монография предназначена научным сотрудникам и школьным учителям, преподавателям, аспирантам, студентам университетов.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Бальдцун, М.; Безрогов, Виталий Григорьевич; Левинсон, К. А. \ред.\; Куровская, Ю. Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

 
Статистика
за 03.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)