Ч-84 Чудакова, Мариэтта Омаровна (1937 - ). Литература в школе : читаем или проходим? [Текст] : [книга для учителя] / Мариэтта Чудакова. - Москва : Время, 2013. - 286, [1] с. ; 21 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 3000 экз.. - ISBN 978-5-9691-1116-5
Аннотация: Новая книга выдающегося российского филолога и историка литературы Мариэтты Чудаковой адресована тем, «кто готов хотя бы попробовать резко изменить характер преподавания литературы и русского языка в сегодняшних российских школах». Чудакова озабочена далеко не только судьбой учебного предмета под названием «литература» — ее мысль гораздо шире: стремиться к тому, чтоб окончившие школу умели мыслить, не шли на поводу у демагогов, не приучались ненавидеть других людей; не торопились в моральных оценках, критически относились как к всеобщему одобрению, так и к всеобщему осуждению. «При чем тут мы?» — воскликнут учителя литературы. Очень даже при чем. Потому хотя бы, что, похоже, — БОЛЬШЕ НЕКОМУ».?? Скачать содержание Держатели документа: Дом А. Ф. Лосева Экземпляры всего: 1 ХР (1) Свободны: ХР (1) |
Б 88 Бродский, Николай Леонтьевич (филолог ; 1881 - 1951). Евгений Онегин [Текст] : роман А.С. Пушкина : пособие для учителей средней школы / Н.А. Бродский. - Изд. 4-е. - Москва : Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1957. - 429, [2] с., [1] л. портр. ; 23 см. - Библиогр. в примеч.: с. 399-422. - Предм. и имен. указ.: с. 426-429. - 40000 экз.. -
Кл.слова (ненормированные): Евгений Онегин Держатели документа: Дом А. Ф. Лосева Доп.точки доступа: Пушкин, Александр Сергеевич (1799 - 1837) \о нем\ Экземпляры всего: 1 ХР (1) Свободны: ХР (1) |
К 16 Как учить русскому языку и литературе современных школьников? Школьный учебник сегодня [Текст] : коллективная монография / [Г.Г. Граник, Н.А. Борисенко, С.В. Шишкова и др.] ; под науч. рук. Г.Г. Граник, [отв. ред. Н.А. Борисенко] ; Психол. ин-т РАО. - Санкт-Петербург : Нестор-История, 2018. - 319, [1] с. ; 21 см. - Список учебников и учебных книг под общей редакцией Г.Г. Граник: с. 317-319. - 300 экз.. - ISBN 978-5-4469-1323-7
Русская литература--Преподавание--Средняя школа Аннотация: В монографии обсуждается ряд теоретических и прикладных проблем, связанных с обучением русскому языку и литературе современных школьников. Главный объект внимания авторов — учебник и учебная книга нового типа. Монография состоит из трех разделов. В первом рассматриваются такие назревшие проблемы, как структура и структурные компоненты учебника нового типа, реализация в учебнике функции общения, взаимоотношения курсов русского языка и литературы, обогащение культурного фонда учащихся, возможности учебника в решении задач нравственного воспитания и др. Во втором разделе представлены результата психологодидактических исследований по проблемам чтения и создания учебных книг по литературе; обсуждаются вопросы воспитания читателя-школьника, обучения пониманию текста, восприятия и понимания подростками лирической поэзии. В заключительном разделе нашел отражение богатый практический опыт учителей, работающих по учебникам русского языка для 1 -9-го классов под редакцией академика РАО Г. Г. Граник. Издание адресовано специалистам в области педагогической психологии, педагогики, методики преподавания филологических дисциплин, методологии чтения, учебниковедения, авторам учебников, а также исследователям, работающим в междисциплинарном пространстве, учителям-практикам, студентам педагогических вузов. Скачать содержание Держатели документа: Дом А. Ф. Лосева Доп.точки доступа: Граник, Генриетта Григорьевна (доктор психологических наук ; 1928 - ); Кременчук, Наталья Анатольевна (1961 - ); Шишкова, Светлана Викторовна; Психологический институт (Москва) Экземпляры всего: 1 ХР (1) Свободны: ХР (1) |