Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


База библиотеки "Дом А.Ф. Лосева"- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Лосевский читальный зал (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>S=Педагогика -- История<.>
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.
   94(4):930.85
   М 63


   
    Мир Просвещения : исторический словарь / [Гвидо Аббаттиста, Мануэла Альбертоне, Даниель Арасс и др.] ; Рос. акад. наук, Ин-т всеобщей истории ; под ред. Винченцо Ферроне и Даниеля Роша ; пер. с ит. Н. Ю. Плавинской под ред. С. Я. Карпа. - Москва : Памятники исторической мысли, 2003. - 666, [2] c. ; 25 см. - Библиогр. : с. 592-633. - Указ. имен: с. 634-666. - Авторы указ. на 3 с. - Пер. изд. : L'Illuminismo : dizionario storico. - Roma-Bari, 1998. - 1000 экз.. - ISBN 5-88451-144-2
УДК
Рубрики: Просвещение--История--Словари
   Педагогика--История--Словари

   Педагогика--Философские основы--История


Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Гвидо, Аббатиста; Плавинская, Н. Ю. \пер.\; Ферроне, Винченце \ред.\; Карп, С. Я. \ред.\; Институт всеобщей истории (Москва)
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

2.
   1(470)Шпет
   Ш 83


    Шпет, Густав Густавович (1879 - 1937).
    Philosophia Natalis [Текст] : избранные психолого-педагогические труды / Густав Шпет ; [отв. ред.-сост. Т. Г. Щедрина ; вступ. ст. В. П. Зинченко]. - Москва : РОССПЭН, 2006. - 621, [2] с., [1] л. портр. ; 22 см. - (Российские Пропилеи / гл. ред. и авт. проекта С.Я. Левит). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Указ. имен в конце кн. - 800 экз.. - ISBN 5-8243-0692-3
Увеличить обложку
УДК
Рубрики: Психология--Сборники
   Педагогика--История--Сборники

   Философия русская, 19 - 20 вв.

Кл.слова (ненормированные):
Педагогические взгляды
Аннотация: Настоящим томом продолжается издание тематического собрания сочинений Г.Г. Шпета. В этом томе, составленном по проблемному принципу, представлены произведения Шпета, проясняющие его методологические идеи в области психологических и педагогических исследований. Труды Г.Г.Шпета: «Работа по психологии», «Герберт Спенсер и его педагогические идеи» публикуются в настоящем издании впервые, а те тексты, что уже печатались, даются в новой композиции, будучи заново подготовленными по рукописям, хранящимся в семейном архиве. Все тексты Шпета обстоятельно комментируются, комментарий имеет исследовательский характер. Книга предназначена не только для профессионального научного и философского сообщества: философов, культурологов, лингвистов, психологов, историков философии, — но и для широкого круга читателей, интересующихся философскими и методологическими проблемами психологии, образования, культуры.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Щедрина, Татьяна Геннадьевна \ред.\; Зинченко, Владимир Петрович (1931 - 2014) \авт. предисл.\; Спенсер, Герберт (1820 - 1903) \о нем\
Экземпляры всего: 2
Абонемент-ЦЧТР (1), ХР (1)
Свободны: Абонемент-ЦЧТР (1), ХР (1)
Найти похожие

3.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   К 67


    Корнетов, Григорий Борисович.
    Эвристический поход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и нового времени [Текст] : монография / Г.Б. Корнетов ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 388 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в подстроч. примеч. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-10-0
УДК
Рубрики: Педагогика--История
   Педагогическое образование

Аннотация: Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008—2012 г.г. В монографии рассматривается развитие западной педагогики на протяжении более полутора тысяч лет. При этом историческая логика подачи материала сопровождается акцентированием внимания на тех события и процессах, которые обладают значительным эвристическим потенциалом для понимания и развития современного педагогического знания, для решения актуальных проблем теории и практики образования. Монография предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

4.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   И 21


    Иванова, С. В.
    Проблемы развития дидактических систем : философско-методологический контекст [Текст] : [монография] / С.В. Иванова ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 158, [1] с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в конце разд. и в тексте. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-08-7
УДК
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: В монографии раскрываются в философско-методологическом контексте проблемы, препятствующие развитию дидактических систем, предлагается осмысление возможных современных дидактических подходов с позиций классической, неклассической и постмодернистской методологий в логике «из прошлого — через настоящее — в будущее». Книга может быть интересна представителям научно-педагогического сообщества: научным сотрудникам, начинающим исследователям, творческим педагогам-практикам.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

5.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   И 90


   
    Историко-педагогическое знание в контексте педагогической теории и практики [Текст] / Г.Б. Корнетов, В.Г. Безрогов, О.Е. Кошелева [и др.] ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 711 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в подстроч. примеч. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-05-6
УДК
Рубрики: Педагогика--История
   Педагогика--Методология

   Педагогическая практика

Аннотация: Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008—2012 гг. Материалы сборника содержат результаты анкетирования российских историков педагогики, статьи, посвященные актуальным проблемам историко-педагогических исследований. Сборник предназначен научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Корнетов, Григорий Борисович; Безрогов, Виталий Григорьевич; Кошелева, Ольга Евгеньевна
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

6.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   З-30


   
    Западно-Европейская и российская учебная литература XVI-начала XX века (конфессиональный аспект) [Текст] : сборник научных трудов / под ред. Л.В. Мошковой, В.Г. Безрогова ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 335 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в подстроч. примеч. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-16-2
УДК
Рубрики: Педагогика--История
   Учебная литература, 16 - начала 20 вв.

Аннотация: В книге, изданной в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг., отражено возникновение и основные этапы становления конфессионально ориентированной тематики в учебниках для начального обучения словесности, начиная с периода утверждения печатной культуры до возникновения детоцентристского подхода к учебнику. Издание предназначено для системы высшего педагогического образования и всех, интересующихся вопросами истории образования.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Мошкова, Л. В. \ред.\; Безрогов, Виталий Григорьевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

7.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   У 92


   
    Учитель и ученик [Текст] : становление интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада (цивилизации Древности и Средневековья) / под ред. Н.Б. Баранниковой, В.Г. Безрогова ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2013. - 707 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в подстроч. примеч. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904-212-13-1
УДК
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: Монография издается в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг. В книге отражено возникновение и основные этапы становления интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада. Рассмотрены фигуры учителя и ученика в различных цивилизациях Древности и Средневековья вплоть до начала Нового времени. Издание предназначено научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева

Доп.точки доступа:
Баранникова, Н. Б. \ред.\; Безрогов, Виталий Григорьевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

8.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   С 16


    Салимова, Кадрия.
    Запад. Восток. Диалоги о воспитании [Текст] / К. Салимова ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2013. - 255 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр. в тексте. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-17-9
УДК
Рубрики: Педагогика--История
   Воспитание--Системные исследования--Учебные издания

Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие
Аннотация: Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г.г. Учебное пособие посвящено истории зарубежной педагогики ряда западных и восточных стран с древнейших времен и вплоть до наших дней. Особенность пособия заключается в попытке показать развитие прогрессивными педагогами актуальнейших проблем воспитания и обучения, как в странах Запада, так и в странах Востока в своего рода диалогах, принятии или отрицании позиции своих коллег. Читатель может проследить, каким сложным был исторический путь становления педагогики как научной дисциплины. Пособие предназначено научным работникам, преподавателям системы дошкольного и начального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

9.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   Б 74


    Богуславский, М. В.
    История педагогики : методология, теория, персоналии [Текст] / М.В. Богуславский ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2012. - 435 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр.: с. 422-433. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-06-3
УДК
Рубрики: Педагогика--История
Аннотация: Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008—2012 г.г. Монография содержит материалы, посвященные характеристике современной методологии и теории историко-педагогического знания: дана картина историко-педагогического пространства России; представлена методология современного историко-педагогического исследования; отечественная история педагогики рассмотрена в контексте архетипических представлений и диалога культур; обоснованы методологические подходы к исследованию процессов реформирования российского образования; представлена модель процесса развития отечественной педагогической науки XX века. Монография предназначена для научных работников, преподавателей в системе профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

10.
   37(082.1)ФИ ИТИП
   Б 43


    Беленчук, Лариса Николаевна.
    История отечественной педагогики [Текст] : учебное пособие / Л.Н. Беленчук ; Рос. акад. образования, Федер. гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". - Москва : Издательский центр ИЭТ, 2013. - 119 с. - (Фундаментальные исследования Института теории и истории педагогики РАО : труды 2008-2012 гг. / ред. совет серии: С.В. Иванова (пред.) [и др.]). - Библиогр.: в конце лекций. - На обл.: К 70-летию АПН - РАО, К 70-летию Ин-та теории и истории педагогики. - 500 экз.. - ISBN 978-5-904212-20-9
УДК
Рубрики: Педагогика--История--Учебные издания
Аннотация: Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008—2012 г.г. Издание настоящего пособия продиктовано стремлением расширить и дополнить материал по отечественной педагогике, представленный в существующих учебниках. В последние годы в нашей стране растет интерес к национальным истокам культуры и просвещения. Русская педагогика, отражая в своем развитии общие закономерности становления мировой науки и образования, имеет и свойственные ей одной характерные основания и особенности. Одним из таких оснований явилось ее древнее, восходящее к христианским православным истокам, понимание просвещения. Оно сформировалось на Руси еще в средние века и явилось фундаментом русской классической педагогики, возникшей, по общему мнению, в течение XIX века, основным направлениям которой и посвящен данный учебник, адресованный студентам, аспирантам и всем, интересующимся историей отечественного просвещения.

Скачать содержание
Держатели документа:
Дом А. Ф. Лосева
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Найти похожие

 
Статистика
за 20.05.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)